生活學習環(huán)境不斷改善,然而城里孩子閑置在家中的課外書,對他們來說,卻是難得的“禮物”。正逢開學季,山區(qū)留守兒童現(xiàn)狀再次受到關注。
“讓每個孩子都有課外書讀!”9月10日,享物說創(chuàng)始人&CEO孫碩發(fā)起“送書大挑戰(zhàn)”活動,號召各界名人及社會大眾參與其中,立志用三個月的時間,為貴州、湖南、新疆等地山區(qū)留守兒童捐圖書館100座。
( 享物說CEO孫碩發(fā)起送書大挑戰(zhàn) )
留守兒童現(xiàn)狀:
生活學習環(huán)境改善 課外書籍十分缺乏
“這兩年,我們上學的校園也變大了,可以在操場上做課間操、玩游戲……”來自云南大理劍川縣羊岑鄉(xiāng)中心小學孩子的描述,也是近些年中國山區(qū)留守兒童生活變化的一個縮影:孩子們學習環(huán)境正變得越來越好。
近年來,在政府的幫助下,羊岑鄉(xiāng)中心小學將附近村落的幾個學校合并,給孩子們建了新的宿舍,學習生活環(huán)境已經有了很大的改善。與此同時,學校也配置了圖書館。環(huán)境變好了,卻有新的問題落在老師們的心頭:“孩子們能接觸到的書籍并不夠,大部分不適合孩子們讀,甚至有一些書是八九十年代的。”這些導致了當?shù)貓D書室的借閱率、流通率低的問題。
同樣的情況,也發(fā)生在四川、貴州、新疆、湖南等地。根據(jù)民政部的調查數(shù)據(jù),2018年,中國有留守兒童近千萬,孩子們學習、生活和心理各方面的需求,都需要得到關注和滿足。
送書大挑戰(zhàn):
3個月時間為留守兒童送出100座圖書館
我們能為孩子們做些什么?9月10日,享物說創(chuàng)始人&CEO孫碩發(fā)起“送書大挑戰(zhàn)”:號召100位名人參與認領圖書館,發(fā)動身邊人一起,給邊遠山區(qū)孩子送書。孫碩介紹,他本人發(fā)起挑戰(zhàn)并為湖南茅坪小學集齊1000本讀書后,會指定兩位名人認領圖書館,他們再以自己的力量號召大家一起來捐書,籌滿1000本后再緊接著指定另外兩人接力,預計用3個月的時間,為山區(qū)孩子籌1000座圖書館,書籍數(shù)量達100000本。
作為國內首創(chuàng)好物互送平臺,享物說使用積分來倡導用戶送出閑置物品:通過“小紅花”連接起贈予者和獲得者,在平臺上送出物品收獲小紅花,可以換取其他的物品;而另一端接受贈予的用戶,只需要付出相應數(shù)量的紅花并支付8-12元運費;平臺合作的快遞方上門取件郵寄,交易便達成。由于這種模式極大解決閑置痛點且低碳環(huán)保,創(chuàng)立以來便受到了眾多用戶的喜愛。截至9月初,享物說已擁有用戶3000萬。
“書籍也是平臺上用戶送出最多的閑置品類之一。”孫碩介紹,從去年11月起,依托平臺自身優(yōu)勢,享物說開始開展“你送一本書,我為你建圖書館”的長期愛心活動。在過去的9個多月,享物說的用戶已通過平臺送出了40多個圖書館,影響了幾十萬留守兒童,但和“讓每個孩子都有課外書讀”的目標仍有距離。
“發(fā)起送書大挑戰(zhàn),就是希望所有人都可在享物說上送出閑置或全新的書,一起為孩子們的明天貢獻力量。”此次“送書大挑戰(zhàn)”,也得到了愛德基金會等公益機構的助力及多位名人參與。
